ESTILOS DE APRENDIZAJE

ESTILOS DE APRENDIZAJE

28 de abril de 2016

Un estilo de aprendizaje es la manera como a una persona se le facilita adquirir un conocimiento. Hay muchas actividades que se pueden realizar  para ayudar en cada estilo de aprendizaje y así facilitar la obtención de un conocimiento. Y es por eso que es muy importante y necesario tanto para un aprendiz autónomo como para cualquier estudiante conocer su estilo de aprendizaje y saber cuáles son esas ventajas que tiene cada estilo de aprendizaje, es muy importante aprender a manejar nuestro estilo de aprendizaje para así poder llegar a obtener el conocimiento de una manera más fácil, rápido y eficaz. 

Desde el punto de vista de docente se puede decir que en una clase donde hay varios estudiantes y tienen diferentes estilos de aprendizaje es muy difícil que al momento de que el docente explique un tema un poco complejo todos  entiendan un 100%, ya que al tener diferentes tipos de aprendizaje  para algunos estudiantes sería un poco difícil recordar lo visto en clase , por lo cual es recomendable manejar las clases de una manera variada, didáctica el cual le permita emplear audios imágenes e incluso puede hacer ejemplos prácticos con los mismos estudiantes, la idea es tratar de emplear actividades  variadas para los diferentes tipos  de aprendizajes y así habría más probabilidades de que los estudiantes puedan captar más rápido la información dada en la clase y al momento de evaluar se notaran los resultados.

Ahora desde el punto de vista de aprendiz autónomo vemos la importancia de conocer nuestro estilo de aprendizaje, hay que tomar notas en clase y luego reforzar los temas vistos, aplicar las actividades recomendadas según cada estilo de aprendizaje y veremos los buenos resultados.

TEST PARA IDENTIFICAR NUESTRO ESTILO DE APRENDIZAJE:

Visita los siguientes links: 

http://www.psicoactiva.com/tests/estilos-aprendizaje/test-estilos-aprendizaje.htm

http://www.estilosdeaprendizaje.es/chaea/chaea.htm

COMPETENCIAS DOCENTE

COMPETENCIAS DOCENTES

21 ABRIL DE 2016

En esta clase revisamos videos educativos referentes a las competencias que debe tener un docente, dado que son el conjunto de recursos -conocimientos, habilidades y actitudes- que necesitan los docentes para resolver de forma satisfactoria las situaciones a las que se enfrentan en su quehacer profesional. 

Se plantearon diferentes situaciones a las que probablemente se puede enfrentar un docente, y  la forma como podríamos abordarlos, debemos comprender que en todo ambiente de aprendizaje podemos encontrar diversas situaciones, y lo importante es tratar de entender la situación y buscar solución acertada, SER DOCENTES PROACTIVOS y generar espacios de diálogo, que permitan llegar al corazón de nuestros estudiantes.

El grupo en general, CONCLUIMOS las principales competencias que puede tener un docente para orientar su proceso de formación:

EDUCACION EN EL 2030

LA EDUCACIÓN EN EL 2030

12 de abril 2016

Pudimos reflexionar sobre un escrito compartido por el docente "LA EDUCACIÓN EN 2030", y el video "RSA ANIMATE:CAMBIANDO LOS PARADIGMAS", el cual nos permitió analizar sobre los posibles cambios a los que se verán enfrentados los sistemas educativos, dado que conforme avanza la tecnología, En los próximos 14 años, internet va a convertir los colegios en «entornos interactivos», En la educación del futuro, las clases magistrales desaparecerán y el docente ya no ejercerá sólo como transmisor de conocimientos, sino que tendrá como principal misión guiar al estudiante a través de su propio proceso de aprendizaje, estará personalizado a la medida de las necesidades de cada estudiante y se valorarán las habilidades personales y prácticas más que los contenidos académicos, habrán estudiantes más autónomos, y con un rol más activo, quizá sintiendo la necesidad de adquirir un conocimiento más significativo, y con mayor análisis. 

Los alumnos tendrán muchas más posibilidades de acceso a fuentes de conocimiento, con una mentalidad más universal y menos localista, protagonista indiscutible de su aprendizaje, un ciudadano global que busca a través del aprendizaje un modo de responder a alguna necesidad del entorno», según lo define Núria Miró, directora del colegio Montserrat de Barcelona. 

VIDEO RSA ANIMATE:CAMBIANDO LOS PARADIGMAS